骄阳学校宗旨:心系教育,情怀骄阳;骄阳校训:勤奋、求实、微笑、创新;教师标语;教书育人为己任,言传身教为树人;团委的标语:扬起自信的风帆,驶向成功的彼岸。少先队标语:学校是学习之所,文明是成功之本;学生会标语:在服务中成长,在耕耘中收获;创卫标语:同建绿色温謦家园,共享清澈碧水蓝天。
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骄阳学校教研活动制度

发布时间:2019-06-30 12:18:27   点击:
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骄阳学校教研活动制度

  1、每学期初教研组长要制定切实可行的学期教研组活动计划,在利用第一节教研活动课全体科组成员一起学习。
    2、教研活动,由各教研组组长组织安排,并做到三定:既定时间、定内容、定中心发言人,各科组全体成员必须服从组长的安排工作。
    3、教师要按时参加教研活动,并积极发言,要求考勤严格:不迟到、不早退或无故缺席,有事要请假需书面形式写好请假条,未经批准不参与一节教研活动课的当作一次缺勤,会议开始五分钟后属于迟到,累积三次当作一次缺勤,组长做好考勤。
    4、教研活动要注重实效,依据计划组织安排活动,不得随意改动,
    5、听业务讲座或报告,思想要集中,并认真做好记录,要认真领会会议精神并及时传达、落实。
    6、教研组不定期召开学生代表座谈会,开展视导活动,听取学生对教学工作的意见和要求。
    7、教研组要有目的地经常组织教师外出调研,组织好校际间的教学教研交流、观摩会。
   8、教组室每学期组织一次专题性教学研讨会,进行教学研讨。
   9、每学期结束,各教研组要做好教研工作总结,并督促和协助教研教改有显著成绩的老师写好总结,存入个人业务档案,作为教师评优的依据之一。

骄阳学校教学常规管理制度
     教学常规包括备课、上课、作业批改、课外辅导、考试测评、试卷分析等几个方面,是学校管理的重要内容,特作如下规定,希遵照执行。
    一、备课基本要求。
    1、备好课是上好课的基础,是提高课堂教学质量的关键。每个教师必须充分认识备好课的重要性,认真钻研教材,认真、深入、充分地备好每一堂课(包括基础训练、作文课、复习课)。
    2、备课必须以教学大纲为依据,以教材为本,从宏观上明确本科的性质、目的和任务,教学内容的编排体系,知识结构,基本技能训练的要求;微观上必须明确每一课时的目的要求、任务和具体内容。
    3、备课要深入钻研教材,正确地掌握和处理好教材的重点、难点,明确每一课时应传授的知识和应掌握的技能。
    4、备课既要备教材,更要备教法和学法。要从本班学生的实际出发,科学地安排教学步骤,选择适当的教 学方法,充分体现“以教师为主导,以学生为主体,以训练为主线,以发展为主旨”的教学原则,激励学生当好学习的主人。
    5、认真写好教案。教案要整洁,条理清楚,能指导上课,不搞形式主义。教案以课时为单位编写。教案的内容包括教材分析、教学目的要求、重点、难点、课时安排,有教学过程(包括设计的问题),有板书设计,有练习设计及教学反思。教学目的,要包括“思想教育”、“双基要求”、“能力培养”三部分。无教案不得上课。
    6、学校建立教案检查评比制度,每学期检查四次,由教导处和科组长负责检 查。教案检查结果,记入教师业务档案。
    7、提倡写教学后记,不断总结正反两个方面的经验。
    二、上课基本要求
    1、课堂教学是实施素质教育的主渠道、主形式,每个教师必须认真上好每一堂课,向四十分钟要质量。
    2、教师上课必须准备充分,情绪稳定,精神饱满,教态亲切自然,仪表端庄得体。
    3、上课前应指导学生进行必要的预习,培养学生的自学能力,提高课堂教学效果。
    4、教学目的要明确,讲课时要围绕中心内容,突出重点,突破难点,层次分明,协调紧凑。教学时要面向全体学生,使各类学生都学有所得,特别要照顾后进生,力求使他们能掌握本课的基本知识和技能。
    5、要积极改革课堂教学方法,贯彻启发性原则,尽量采用电化教学手段,引导学生勤动脑,勤动口,勤动手,充分调动学生思维的积极性,使学生学得生动活泼,能举一反三,灵活运用。
    6、坚持用普通话教学。讲课声音清晰,响亮,表达意思明白,语言生动有趣,板书讲究艺术,要求正确,清楚、端正,富于启发性。
    7、严格上课纪律,做到上课时不迟到,不会客,不接电话(特殊情况例外),不抽烟,不坐教,不拖堂。
    8、尊重学生,偏爱后进生,不嘲讽、挖苦学生。坚决贯彻《义务教育法》和《未成年人保护法》,严禁体罚和变相体罚学生。
    9、注意教学卫生,随时纠正学生读书写字的姿势,培养学生读书写字“三个一”的良好习惯。注意教室的采光,通风,板书清晰,让最后一排学生看得清楚,尽可能不用冷色粉笔。
    三、作业布置与批改要求
    1、课内外作业的设计要遵循“精、活”的原则,既加强“双基”的训练,又要注重能力的培养。要注意作业的层次性与发展性,发展学生思维,提高实效。
    2、作业要求严格,同级同课对作业要统一规范。要求学生做到按质按量按时完成作业。注意培养和训练学生从小养成细心审题,书写工整,格式规范的良好习惯,要注明作业时间。还要培养学生改错订正作业的好习惯。
    3、作业批改要认真、及时,要注明批阅日期,等级评语(优秀、良好等),个别除外。字体端正明了,作业错误要更正,批语要多鼓励学生,指导学生自行改正。
    4、要做好批改记录,要重视作业的及时讲评,要对学生的作业了解全面,掌握典型,分析综合,查缺补漏,对于后进生,要热情帮助,耐心指导。
    5、建立优秀作业表扬奖励制度,学期结束,各班要对作业做得较好的同学给予表扬奖励,以激励学生的学习积极性,培养学生严谨的治学态度。
    6、学校建立作业布置与批改的检查制度,每学期检查四次,检查结果,记入教师业务档案,由教导处、科级组长负责检查。
    7、要严格控制作业量,杜绝机械重复的作业,减少作业过程中的无效劳动和低效劳动。
                                                 2014年2月19日
 

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